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2009—2010学年度教务处工作总结

作者:骆秀华 审核:lren 发布时间:10-07-16 阅读次数:2906

    本学年教务处在校长室的领导下,围绕创建“四星”的奋斗目标,以新课程实施活动为抓手,以提高教学的有效性为重点,以教学过程管理的精细化为手段,认真制定工作计划,统筹安排各项工作。实施过程中,本着务实求真的态度,落实各项常规工作,并力争有所创新。教务处的工作,有力地促进了学校教学质量的稳步提升,并进一步促进了学生的和谐发展。现将教务处本学年的工作简要总结如下:

    一、明确目标,落实规范要求

    认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划,按新课程标准,严格执行国家课程设置及课时计划,开齐开足各门课程,落实“五严”规范要求,坚持规范办学,加强对常规教学工作各环节的管理,全心全意为教学服务,努力提高我校教学质量。

     研究性学习、校本课程、学生社团、综合实践课等课程定教师、进课表、有主题,课程的开设落到了实处。

     进一步加强学籍管理,对学生的转进、转出进一步规范化、制度化,严格领导审批制度。

     二、着眼课堂,加强质量管理

    1、切实加强领导。我校把课改工作列入学校工作重要议事日程,定期研究,学校中层以上领导、教研组长、备课组长、年级组长经常性地进入课堂听课,组织教师进行研究解决,及时为教师排忧解难,不断总结经验,切实提高教学质量。

    2、加强教学研讨与交流。学校通过教研组、备课组公开课、学校教学开放日等活动,及时进行课改工作的交流与研讨,总结经验,交流成果,排解疑难,进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。

    教研组内每周两位教师面向组内教师开课,为组内教师提供研讨、交流案例,促进本组教师教学相长;

    10年4、5月,开展了为期两个月的青年教师课堂打磨活动,充分利用校内骨干教师资源帮助青年教师成长,提高课堂教学效益;

    09年12月22-25日开展了为期一周的物理、化学、生物实验示范课活动,10年1月4-7日开展了青年教师优质观摩课活动,活动中开课教师认真准备,听课教师积极参与,取得了良好效果;

    09年9月1710年5月26日两次与县教研室合作面向南京市九校联合体学校、南航附中、溧阳南渡高中等兄弟学校开展教学开放日活动,课堂教学评价好。

    3、开展了各类教学竞赛活动,为教师的成长、提高打造优质平台,营造人人争先的教学氛围。09年12月4日组织开展了青年教师好课评比活动;09年12月27日开展了青年教师高考题解题竞赛活动。活动中涌现出了一批教学水平高、解题能力强的青年教师,促进教师提高了加强学习的意识。

    4、加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点,重视各项教学常规的研究,把课堂教学工作落到实处。学校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出具体要求,为提高课堂教学效益提供制度了保障。每学期都通过学生调查等形式了解教师授课等情况,并及时、诚恳的提出反馈意见。

    三、抓实常规,规范教学工作

    1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一年来,教务处在落实好学校工作计划、教务计划等的同时,抓好教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。

    2、以教研组为单位,认真组织全体教师学习教育理论、方针政策,学习新课标精神,学习教科研成果,以适应日益深化的教育教学改革。备课组坚持每周一次定时、定量的集体备课和教研活动,教务处不定期的进行督察,检查各学科的教学进度、集体备课情况及教学情况,并听取各方面的建议。

    3、加强教学常规、教学秩序的检查和教学督导。落实了早、中、晚巡课制度。本学年采取了多种形式,认真抓好教学常规检查。10年3月-5月,教务处集中时间分年级对教师备课、作业的布置和批改进行了教学常规专项检查,检查后及时进行了反馈,特别对各学科作业从作业量、作业的形式、作业的批改等方面进一步明确了要求。

    4、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。中层以上领导每周进班听课,教务处安排到人,实行“推门”听课。经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。

    5、进一步加强对考试管理,分年级交叉命题,交叉改卷,改卷后有评价、分析与反省,客观、科学地评估教学质量,提高考试的信度与效度。工作中从出卷、交卷、印刷、阅卷、考场编排、监考巡考安排等细处入手,确保考试工作的有条不紊。同时抓好考试后的质量分析,促进教师不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结。

    6、突出抓好高三教学管理工作。组织高三老师认真学习、研究高考动向、把握教学方向。筹划召开了高三一轮、二轮、冲刺阶段教学工作会议,合理安排一轮、二轮、冲刺阶段的复习时间。教学进度要求既服从各备课组的统一安排,又根据班级实际体现一定的个性。各备课组长、年级组长、分管主任加强检查督促,以克服教学上的盲目性、随意性,特别是二轮、三轮复习中的课堂教学、训练、讲评、自主学习、模拟考试、考前指导等一系列的教学内容的安排,做到及早谋划,精打细算,计划到天,把有限的时间用在刀口上。

    要求教师必须使用有个性的教案,中级以下职称的教师必须在集体备课的基础上进行二次备课,撰写详案。不论详案、简案都必须有明确的目标、教学过程、课后作业要求等规范环节,提倡一课时一教案,强调作业讲评教案的落实。把教案作为月工作考核的重要内容。对作业的批改与讲评,学校要求作业批改后教师要对学生的作业错误情况进行统计,并针对作业错误情况,认真准备讲评教案,对人头,查问题,真正提高教学实效。

    针对我校生源特点,二本线上下学生密集,因此分层推进工作的重点就落在临界生上,每次质量检查后,各班级在年级组的统一部署下,分班召开任课教师会议,认真分析每一个学生的学科情况,确立学科重点辅导对象,采用“集体‘补课’与个别辅导相结合”的工作策略,对临界学生成绩跟踪,纳入考核,从考核的结果看,这样的临界生推进办法是行之有效的。同时培优工作也积极推进,采用了“课内课外相结合的方法”,课堂教师多给予关注、激励,课外为他们聘请名师开设讲座,开拓视野。学校邀请了朱建廉、张惠芬、焦健等名师来校给学生做辅导报告;开展了以葛春生老师为主体的“名师把脉高三,提高教学效益主题活动”。同时每天给学生安排一节课,全体教师下班辅导答题,教师的工作量显著增加了,但学生有了更多的获取帮助的机会,教师的主动帮助也激励了他们努力学习的干劲。2010年我校高考取得了本二以上达线共355人的成绩。其中一本上线25人。

    7、加强对体、卫工作的管理和指导,认真贯彻学校体、卫工作条例,抓好“两操”、体育活动,积极开展课外文体活动。加大对艺术高考的管理与指导,对专业训练、文化教学做好协调安排,突出效果。今年体艺类考生本科达线214人。

    四、多种渠道,落实教师培训

    1、学校注重对新教师的培养,继续新老教师“师徒结对”,为每位青年教师配备了指导教师,老教师加强备课指导,深入新教师课堂进行现场指导,新教师虚心学习,基本做到听一节课,上一节课,在学习与实践中不断的成长。

    2、教务处及时、足额的安排相关教师参加县、市等教研部门组织的各级各类教学研究、交流活动,促进教师的学科专业素养的提高。

    3、充分利用校内外资源开展多种形式的校本培训活动。学校以青年教师发展学校为载体,通过专家讲学、引智培训、教学专题研讨会、组织教师到九校联合体等兄弟学校学习交流、组织全校教师与学生一起参加南京市高三模拟考试、教研组活动、观摩课、示范课等多种形式开展了教师校本培训交流学习活动,培训效果较好。

     五、统筹兼顾,做好其他工作。

     1、提高档案意识,加强档案管理,注重日常工作资料的搜集整理工作。

     2、做好实验室、微机室、通用技术实践室、资料室、图书室、文印室等各功能室的工作,使之更好的服务于教育教学工作。09年10月28日我校接受了南京市通用技术管理和实践室建设工作的评估验收,获得好评。

     3、精心安排、周密布署,确保我校承担的英语口语测试、信息技术水平测试、学业水平测试、高考等各类考试考务工作的平稳有序、万无一失

    回顾一年的工作,还存在一些不足的地方:教务处工作的系统性,规范性,针对性还有待加强;对教学环节的过程管理,精细化管理还未能完全到位;创新工作有待进一步加强。在新的学年,教务处将与其它部门紧密配合,团结协作,不断的加强学习,主动积极的做好本职工作,强化岗位责任,全方位为全校师生,为教育教学做好服务工作,为我校实现跨越式发展作出新的贡献。

                                   溧水县第二高级中学教务处

                                                  2010年7月15